指點(diǎn)迷津用巧力 事半功倍起實(shí)效
日期：2016-04-04 12:33:25 發(fā)布人：admin 瀏覽量：234
操作>>
——市教育學(xué)院專家到秀水高中調(diào)研
近日，嘉興市教育學(xué)院有關(guān)專家到秀水高中進(jìn)行連續(xù)三天的調(diào)研。這次主要是針對高三教學(xué)和部分參加評職稱教師的一次調(diào)研。
此次調(diào)研活動分三個步驟有序展開，首先是各科教研員進(jìn)課堂聽課。調(diào)研組成員深入班級，從課堂這個教學(xué)的主戰(zhàn)場進(jìn)行全方位的觀察。其次，各教研員與開課教師進(jìn)行了交流溝通。高三的教師主要是向各教研員匯報了在基礎(chǔ)測試過后的教學(xué)計劃；將要參加評職稱的教師將自己的課堂教學(xué)設(shè)計進(jìn)行了匯報。在信息反饋會上，各教研員對聽課中發(fā)現(xiàn)的問題和今后復(fù)習(xí)中應(yīng)注重的環(huán)節(jié)提出了建設(shè)性意見，有針對性的進(jìn)行了具體指導(dǎo)。
這次調(diào)研中，來自語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、體育、歷史、地理等10門學(xué)科的教研員參加了各學(xué)科活動。他們以敏銳的洞察力、豐富的教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)為秀水的老師把脈會診，出謀劃策，為提高高三教學(xué)質(zhì)量指點(diǎn)迷津，傳授方法。為評職稱的教師指出了教學(xué)環(huán)節(jié)中的優(yōu)缺點(diǎn)和如何改進(jìn)的方式方法。老師們反映，這樣的指導(dǎo)起點(diǎn)高、針對性強(qiáng)，有實(shí)效，使自己在教學(xué)中思路更清晰，方向更明確，方法更合適，在教學(xué)中少走彎路，多出成效，起到事半功倍的作用，希望這樣的調(diào)研活動經(jīng)常性地開展，促進(jìn)教學(xué)水平的整體提升。
核發(fā)：admin 點(diǎn)擊數(shù)：234【收藏本頁】
