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——秀水高中開展假期家訪工作 寒假期間，秀水高中開展大型的家訪活動(dòng)。所有的班主任和課任老師紛紛響應(yīng)，走家訪戶，得到了家長(zhǎng)的熱情贊譽(yù)。
秀水高中的學(xué)生來(lái)自五縣二區(qū)，學(xué)生來(lái)源分散，家長(zhǎng)和學(xué)校聯(lián)系較少，學(xué)校對(duì)學(xué)生的家庭情況了解不足，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在校的情況知之不全�；诖�，學(xué)校決定借寒假期間，組織班主任和課任老師走訪學(xué)生家庭，加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。這個(gè)活動(dòng)得到了老師們的贊同。 在寒假期間，老師們紛紛聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，走進(jìn)學(xué)生家庭，足跡遍布南湖區(qū)、秀洲區(qū)、平湖市、嘉善縣、海鹽縣、海寧市、桐鄉(xiāng)市的城鎮(zhèn)農(nóng)村。老師們向家長(zhǎng)反映其子女在學(xué)校的良好的表現(xiàn)，詳細(xì)介紹他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況。針對(duì)有的學(xué)生在學(xué)校的異常表現(xiàn)，老師也和家長(zhǎng)共同探討教育方法，以鼓勵(lì)為主，促進(jìn)學(xué)生樹立良好的世界觀和人生觀。同時(shí)，家長(zhǎng)也向老師介紹子女在家里的表現(xiàn)及其個(gè)性特征，希望學(xué)校和家庭共同做好教育工作。對(duì)老師犧牲寒假休息時(shí)間上門家訪，家長(zhǎng)們都表示由衷的感謝。家住在嘉興市凱旋路的姚剛家長(zhǎng)說(shuō)：“沈（興輝）老師在百忙之中來(lái)家訪，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)細(xì)心，使我孩子受益很深。我深受感動(dòng)，非常謝謝沈老師。”楊才麗家長(zhǎng)說(shuō)：“老師在下雨天也這么關(guān)心學(xué)生，在下雨天家訪，我覺得老師很不容易，謝謝王（慧珍）老師。”家住在平湖新埭大齊塘的徐源芳家長(zhǎng)說(shuō)：“女兒這學(xué)期成績(jī)有了很大的進(jìn)步，非常感謝各位老師。感謝班主任陳（潔）老師向我告知女兒的異常情況，希望能盡早解決問(wèn)題。”桐鄉(xiāng)大麻的唐蕭菊家長(zhǎng)則對(duì)老師來(lái)家訪表示非常滿意。 家訪是學(xué)校和家庭之間的橋梁。秀水高中的家訪工作對(duì)融洽家校關(guān)系，溝通家校聯(lián)系，對(duì)提高學(xué)校教育的針對(duì)性、有效性起到了積極的推動(dòng)作用。 |