上學(xué)期，秀水高中高一年級(jí)全體同學(xué)參加了歷史、地理、物理、化學(xué)的學(xué)業(yè)水平考試。在考試中，全體同學(xué)發(fā)揮出色，取得了優(yōu)異的成績。
具體成績統(tǒng)計(jì)如下：
歷史：合格率99.25%，A率22.14%，B率48.78%。
地理：合格率99.62%，A率14.45%，B率48.03%。
物理：合格率98.49%，A率15.07%，B率36.72%。
化學(xué)：合格率99.25%，A率24.67%，B率52.17%。
高一年級(jí)取得優(yōu)異的成績，得益于以下幾個(gè)因素：
一、抓得早
開學(xué)初，學(xué)校就決定，高一全體同學(xué)參加四門學(xué)科的學(xué)業(yè)水平考試。年級(jí)組馬上行動(dòng)，召開動(dòng)員會(huì)，向全體同學(xué)說明參加考試的重要意義。師生們目標(biāo)明確，科學(xué)合理地安排教學(xué)進(jìn)程，為取得優(yōu)秀的成績奠定良好的基礎(chǔ)。
二、抓得實(shí)
由于我校學(xué)生入學(xué)成績參差不齊，部分學(xué)生學(xué)習(xí)有困難。針對(duì)這一情況，年級(jí)組遵循分工協(xié)作的原則，采用包干制，用人盯人的策略，給成績不理想的同學(xué)補(bǔ)課。這些措施保證了我校教育質(zhì)量的整體提高。
三、抓得好
在復(fù)習(xí)過程中，各門學(xué)科難免會(huì)出現(xiàn)沖突的現(xiàn)象。面對(duì)這種情況，全體教師群策群力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以大局為重，合理調(diào)劑復(fù)習(xí)安排。對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)科，多安排課程；對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，多安排復(fù)習(xí)時(shí)間�？傊痪湓挘瑸楦鏖T學(xué)科教學(xué)的均衡，為每一位學(xué)生學(xué)習(xí)的均衡，全體師生都作了努力。對(duì)較差的學(xué)科，當(dāng)仁不讓；為了照顧基礎(chǔ)較差的學(xué)科，有謙讓之心。團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。
