高樂悅、方雋霏、馮玲園、潘嬌是秀水中專人文系13學前4班的學生。2月18日，她們四人在學校的小店附近撿到了6000元人民幣，她們當即把錢上交給了班主任吳晶老師，希望能找尋到失主。
看到錢的剎那——緊張，緊張，很緊張
       2月18日上午10點左右，高樂悅、方雋霏、馮玲園、潘嬌四位同學在學校小店附近的一輛貨車旁看到一沓錢。那么多錢，靜靜地躺在地上，讓孩子有些緊張。撿起來，總覺得手上沒經(jīng)過那么多錢，有些害怕，不知道這是什么情況，有點不敢碰�？墒亲屑毾胂�，那么多錢失主一定很著急，萬一被別人撿走了不還，或者被風吹散了那可怎么辦。于是四個學生帶著緊張把錢撿了起來。
數(shù)錢的插曲——一個美麗的烏龍
         四個學生撿起錢后，發(fā)現(xiàn)快上課了，慌慌張張地數(shù)了數(shù)，好像有4600呢，那么多，還是趕緊交給班主任吧。班主任吳老師了解情況后，因為當時正要上課，就先把這件事上報領(lǐng)導，希望學校能找到到失主。課后，吳老師清點了金額，發(fā)現(xiàn)是6000元。原來那些錢是褶皺在一起的，當時四個學生又太緊張了，大致數(shù)了一下就交給了老師。由于金額的不對等，讓校領(lǐng)導在找尋失主時多了番小波折——不知道是找錯了失主還是部分的錢被拿走了。好在這只是一個美麗的烏龍，6000元分文不少地回到了失主手里。
拒收酬謝金——沒有猶豫的決定
        當天下午，失主趕到學校，原來這筆錢是來小店送貨的員工丟失的，他的上衣口袋破了一個洞，根本不知道錢什么時候丟的。到公司發(fā)現(xiàn)后，報告了領(lǐng)導，兩人正急得不知怎么辦時，接到了學校的電話。他們十分激動也覺得幸虧錢丟在學校里，要丟在外面，估計是找不回來了。面對失而復得的6000元，失主很是感激這四個學生，當即拿出幾百元的酬謝金。面對失主的感謝四個學生都顯得很靦腆，當看到失主要給酬謝金時一個勁的搖頭，表示這是應該做的。最后失主執(zhí)意留下了一些牛奶、薯片等零食，四個學生商量后決定把零食分給全班同學和老師。
誠信——一直都在我們身邊
       據(jù)這四個學生說，她們做出拾到巨款后歸還失主這個選擇，對她們來說不過是一種最自然的反應。班里的同學也都是這樣做的，撿到東西上交班主任，只是這次撿到的金額有些大，但也沒什么值得稱道的。
        面對孩子的直白，筆者不禁有些感慨。很多人認為我們這個社會是冷漠的，也缺乏了一種最基本的誠信。但其實我們這個社會英雄雖然不多，但善良的人確是不少。又快到3月5日，學習雷鋒的日子了，有人感慨“雷鋒三月來，四月走”。其實這不需要去爭論，因為我們的周圍有太多善良的人做出最感人也最真實的選擇。這四個學生的選擇就是最好的證明——誠信，一直都在我們身邊。并且這四個學生還主動地把零食分給他人，可見她們的身上不但有誠實的品質(zhì)，還有分享的意識。讓我們?yōu)檫@四個姑娘鼓個掌，也希望更多的人來傳遞這份正能量。