11月28日，市歷史教研員、特級教師戴加平老師應(yīng)邀到秀水高中聽課調(diào)研，指導(dǎo)歷史教學(xué)工作。戴老師首先深入課堂，認(rèn)真聆聽了楊磊老師高一新授課《中國古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟》和王建良老師高三復(fù)習(xí)課《當(dāng)今世界經(jīng)濟區(qū)域集團化的發(fā)展》。
      課后戴老師與學(xué)校歷史組全體教師進行了座談。戴老師給予了開課教師非常中肯的點評，充分的肯定了兩位教師身上的閃光點，同時也真摯地指出了教學(xué)中存在的不足，并對學(xué)校今后的教學(xué)工作提出了建設(shè)性的建議。
        例如針對兩節(jié)課課堂氛圍不同的現(xiàn)象，戴老師提議分析其背后的原因。討論分析之下，反映出學(xué)校學(xué)生獲取歷史信息能力較差的情況。接著層層剝筍，幫我們分析學(xué)生獲取歷史信息能力較差的原因，認(rèn)為可能是教師平時對學(xué)生獲取歷史信息能力方面的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)不夠重視造成的。指出如果學(xué)生的基礎(chǔ)差，歷史教師更應(yīng)該注重學(xué)習(xí)方法的訓(xùn)練。戴老師鼓勵老師在平時的史料教學(xué)中設(shè)計出對學(xué)生而言有挑戰(zhàn)性，又夠得著的問題，進而激發(fā)學(xué)生閱讀史料的興趣，活躍課堂氛圍。
       座談中侃侃而談的戴老師讓我們感受到其學(xué)識的淵博，會后匆匆而去的忙碌身影更是使我們真切感受到了戴老師辛苦的勞動和敬業(yè)執(zhí)著精神。
       在戴老師點評后，全體歷史老師就兩節(jié)課教學(xué)過程中的細(xì)節(jié)處理問題展開了深入的研討。老師們結(jié)合自己的教學(xué)實際積極發(fā)言，特別是在戴老師的高屋建瓴的引領(lǐng)下，老師們細(xì)心傾聽，虛心請教，熱烈探討，收獲自然頗豐。
       本次研討活動為秀水高級中學(xué)下一步改進歷史課堂教學(xué)，進一步更新歷史教育教學(xué)觀念，全面提高學(xué)校歷史課堂教學(xué)質(zhì)量指明了前進的方向。老師們相信，在這樣扎實的課堂研磨活動下，新課程新高考的理念一定會在秀水高中開出鮮艷燦爛的花朵！