為了不斷促進(jìn)教師專業(yè)知識提升，專業(yè)技能增強(qiáng)，秀水高中搭建各類平臺，給教師們提供各種鍛煉的機(jī)會。2015年4月30日下午在學(xué)校舉行了第四屆說課比賽。此次活動是學(xué)校有史以來層次最高、規(guī)模最大的一次說課活動。全校各個教研組全部參與，共有10個科目，13位教師參加；另外，還邀請了嘉興教育學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家親臨學(xué)校指導(dǎo)、點評。
        此次活動的說課內(nèi)容由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)前一天統(tǒng)一指定，說課順序由選手抽簽決定。下午1點30分在四樓階梯教室準(zhǔn)時開始，由學(xué)校教科研副校長鄭軍亮主持。鄭副校長先宣布了此次活動的評委，主要由嘉興教育學(xué)院學(xué)科處副處長、化學(xué)教研員沈駿松，語文教研員沈建忠，英語教研員徐雁光，數(shù)學(xué)教研員吳明華，教學(xué)副校長左小兵，市屬學(xué)科帶頭人、政教主任陸晨嘯，教務(wù)副主任、校骨干教師聶勇，物理教研組長、校骨干教師孫宇凱等老師組成。接著，鄭副校長宣布了說課規(guī)則，每個選手限時10分鐘，要把說課的主要環(huán)節(jié)完成，然后要回答評委的提問。比賽首先從1號選手英語教研組長嚴(yán)靜妹老師開始，她主要從教材地位和作用、學(xué)生學(xué)情、教學(xué)目標(biāo)及重難點，教學(xué)過程、板書設(shè)計等幾個方面加以說課，整個過程嫻熟、自然，教學(xué)設(shè)計新穎；說完后，教研員徐雁光老師就“文本過程中怎樣達(dá)成預(yù)設(shè)目標(biāo)？”和“怎樣讓學(xué)生學(xué)會篩選文中主要信息的難點，教師該怎樣突破？”兩個問題進(jìn)行提問并給予了合理的點評。后面的選手都陸續(xù)從說課的六個環(huán)節(jié)進(jìn)行了精彩的說課：有的教學(xué)過程設(shè)計有創(chuàng)意，有的課堂幽默風(fēng)趣，有的對答機(jī)智勇敢，有的板書美觀大氣，有的說態(tài)端莊自然……
        整個活動進(jìn)行了近四個小時，在場的所有校級領(lǐng)導(dǎo)、專家評委，以及所有聆聽的教師們，都很認(rèn)真，專注，活動中不時地響起熱烈的掌聲，這既是對選手們精彩表現(xiàn)的肯定，也是對評委們提出“高瞻遠(yuǎn)矚”問題的贊嘆�；顒幼詈笥墒薪逃龑W(xué)院學(xué)科處副處長沈駿松老師作了總結(jié)發(fā)言。首先他對秀水高中這次活動給予了高度評價，他說道：“此次活動全面展示了秀水高中教師的精神風(fēng)貌與知識才華，雖然秀水的生源比不上一流學(xué)校，但秀水教師的業(yè)務(wù)能力不比一流學(xué)校遜色。”此外，他還就說課流程中需要注意的事項談了自己的看法，尤其提到“說教材”“說學(xué)情”和“說反思”，他認(rèn)為這些環(huán)節(jié)足以體現(xiàn)一名老師對課堂的鉆研，對學(xué)生的分析，對自我的總結(jié)，這些環(huán)節(jié)也關(guān)系著一堂課的成敗，望所有的老師在平時教學(xué)中多關(guān)注。
        秀水高中的這次說課活動不僅鍛煉和提升了選手教師的業(yè)務(wù)能力，而且讓學(xué)校其他老師也增長了知識，獲得的豐富經(jīng)驗。老師們表示，希望學(xué)校多組織類似的教科研活動，老師們也一定要積極參與，在活動中發(fā)揮自己的聰明才智，為質(zhì)量素質(zhì)、質(zhì)量技能的提升加強(qiáng)歷練，快速成長。