平靜心態(tài) 積極應(yīng)對—嘉興教育學(xué)院物理教研員吳磊峰老師到秀水高中指導(dǎo)教學(xué)工作
日期：2016-04-17 11:10:01 發(fā)布人：admin 瀏覽量：431
5月4號，嘉興市教育學(xué)院學(xué)科處處長、物理教研員、特級教師吳磊峰老師應(yīng)邀到秀水高級中學(xué)指導(dǎo)高三教學(xué)工作，吳老師針對高三天逸班學(xué)生在最后33天時(shí)間里如何面對高考，如何學(xué)習(xí)進(jìn)行了專題講座。
講座中，吳老師首先對高三學(xué)生近段時(shí)間的心理狀態(tài)進(jìn)行梳理和心理疏導(dǎo)，如有部分學(xué)生最近心情比較急躁、煩；有的認(rèn)為只有這么幾天了也沒啥好用功了；有的感到有些茫然，沒什么打算。針對這些情況，吳老師分析說，出現(xiàn)這種狀態(tài)也是在情理之中，不用擔(dān)心，我們可以想辦法去化解、消除這些問題。
思想上，保持競爭意識。我們的高考是跟全省考生去競爭，并不要覺得在學(xué)校，在班級考好了就行，分?jǐn)?shù)每提高一分，排名可提升五六百名，要珍惜考試中的每一分。追求平靜的心態(tài)，要有樂觀的認(rèn)識。吳老師根據(jù)研究出卷老師的心態(tài)，指出現(xiàn)在的試題是要讓學(xué)生覺得物理是有趣的，物理是有用的，物理并不是很難的，讓學(xué)生在思想上徹底改變過來，不要有畏難消極的狀態(tài)。
策略上，關(guān)注高考試卷。我們要換個(gè)角度去看高考卷和高考題。吳老師指出，現(xiàn)今的高考試卷，從命題形勢上看，主要追求平穩(wěn)過渡，穩(wěn)中求變；從命題理念上看，主要重推陳出新、重知識應(yīng)用、重探究過程；從考試內(nèi)容來看，主要?jiǎng)h去了一些以前必考的內(nèi)容，需要有知識點(diǎn)來填充，并且肯定會突出主干知識和核心內(nèi)容。
接著，吳老師重點(diǎn)從反思解題錯(cuò)誤和重視應(yīng)試策略兩個(gè)方面展開。
反思解題錯(cuò)誤。吳老師重點(diǎn)提出，學(xué)生的一些常見的錯(cuò)誤，如解題習(xí)慣引起的錯(cuò)誤、不熟悉教材引起的錯(cuò)誤、不注意審題引起的錯(cuò)誤，這些問題一定要引起廣泛的重視，并在最后的30天時(shí)間里盡可能的去改正。
重視應(yīng)試策略。理綜考試往往會遇到時(shí)間不夠的情況，吳老師提出在答題時(shí)一定要有規(guī)劃，先易后難。對學(xué)科先后、大致答題時(shí)間等問題需要考慮詳盡，并且在答題時(shí)一定要規(guī)范，留給批卷老師一個(gè)很好的印象。
兩個(gè)多小時(shí)講座的時(shí)間在不知不覺中過去了，學(xué)生普遍反映收獲頗豐，大家說：這是高考前的一次疏導(dǎo)解壓的心靈溝通，也是一次融知識與方法的學(xué)科大餐，為我們抓好最后階段的學(xué)習(xí)，迎接高考增強(qiáng)了信心，增添了添動(dòng)力。
