5月20日教育學(xué)院學(xué)科處副處長(zhǎng)、化學(xué)教研員沈俊松老師又一次來(lái)我校為高三學(xué)生進(jìn)行化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

       本次指導(dǎo)的重心是審題、辨析、復(fù)查三個(gè)專題。沈老師根據(jù)學(xué)生在2014年高考化學(xué)卷中出現(xiàn)的問(wèn)題作了詳細(xì)的分析，特別是在實(shí)驗(yàn)推斷題中因回答不規(guī)范而產(chǎn)生的失分情況進(jìn)行了詳細(xì)的例證，并給出了解決方法。

        在最后的十多天時(shí)間里，針對(duì)規(guī)范答題和知識(shí)鞏固問(wèn)題，沈老師提出以下措施：1.建議學(xué)生根據(jù)考試說(shuō)明，在最后階段進(jìn)行基礎(chǔ)回歸，在知識(shí)點(diǎn)上查漏補(bǔ)缺，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)要“吃透”；2.在復(fù)習(xí)過(guò)程中要把握化學(xué)知識(shí)上的規(guī)律性，更要注意規(guī)律中出現(xiàn)的特殊性；3.將前段時(shí)間做過(guò)的題目特別是做錯(cuò)的題目再研究，避免出現(xiàn)再次錯(cuò)誤。

       最后，沈老師用“認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析；統(tǒng)觀全題，大膽落筆；仔細(xì)驗(yàn)證，問(wèn)答復(fù)查”的建議結(jié)束了他的講座。