強(qiáng)基礎(chǔ) 促創(chuàng)新 展魅力 提素養(yǎng)——嘉興市秀水中等專業(yè)學(xué)校舉行2022年教師信息化教學(xué)設(shè)計(jì)與說課大賽

為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，聚焦課堂，提高教師信息化素養(yǎng)和教育信息化應(yīng)用水平，促進(jìn)教師素質(zhì)與教學(xué)質(zhì)量的提高，4月22日，秀水中專在樂學(xué)樓一樓報(bào)告廳舉行了2022年信息化教學(xué)設(shè)計(jì)與說課大賽決賽。比賽由秀水中專副校長柴海燕主持，副校長樓曄、蔣雯、丁婷婷、曹卿，政教主任顧君擔(dān)任本次比賽評委。最終評出一等獎四名：顧穎娟、沈超群、丁靚、吳瑛；二等獎四名：馬俊婧、曹美麗、孟水梅、褚凱。

比賽前期，經(jīng)各系選拔推選共有17名教師提交作品。學(xué)校評委組初評后，最終有8位教師進(jìn)入決賽說課環(huán)節(jié)。比賽過程中，各參賽教師圍繞教材內(nèi)容、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)與方法、教學(xué)過程、教學(xué)反思等教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容展開角逐。老師們制作了精美的課件、微課，將信息化與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合，進(jìn)行了熱情洋溢的展示。

顧穎娟老師的《夾爪的零件圖繪制》從企業(yè)產(chǎn)品出發(fā)，向?qū)W生傳遞精雕細(xì)琢、精益求精的工匠精神；馬俊婧老師的《短視頻制作摳像技術(shù)應(yīng)用》通過企業(yè)師傅進(jìn)課堂，通過沉浸式教學(xué)向?qū)W生傳遞人文素養(yǎng)、技術(shù)強(qiáng)國價值觀。曹美麗老師的《“疫”起行動 助農(nóng)有我——銷售商品的業(yè)務(wù)處理》通過任務(wù)驅(qū)動，讓學(xué)生體驗(yàn)勞動，感悟勞動精神；丁靚老師的《化繁為簡、點(diǎn)擊精彩——使用函數(shù)實(shí)現(xiàn)猜數(shù)字游戲》將游戲融入編程課程，通過任務(wù)闖關(guān)，攻克知識點(diǎn)；沈超群老師的《靈魂寄托——佛塔文化》將科技新技術(shù)3D打印與佛塔相融合，以身邊的佛塔為切入點(diǎn)幫助學(xué)生了解地域文化；孟水梅老師的《多旋翼無人機(jī)弧線飛行》借助信息技術(shù)判學(xué)情，助力課程設(shè)計(jì)，因材施教；褚凱老師的《傳神 ·繪意· 融通 ：新國風(fēng)創(chuàng)意素描——長方體》將經(jīng)典的藝術(shù)人物與教學(xué)內(nèi)容結(jié)合，開創(chuàng)學(xué)生思維；吳瑛老師的《Stay healthy during the outbrea》以當(dāng)今社會的熱點(diǎn)問題作為引領(lǐng)，創(chuàng)設(shè)情境，提升學(xué)生對英語的興趣。

最后，蔣雯副校長代表評委團(tuán)做了總結(jié)點(diǎn)評。她充分肯定了參賽教師們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度以及信息化教學(xué)水平，同時就參賽教師出現(xiàn)的共性問題：信息技術(shù)手段的選取、教學(xué)設(shè)計(jì)中情境創(chuàng)設(shè)的必要性、過程性評價的重要性等做了詳細(xì)地指導(dǎo)，并鼓勵參賽教師不斷鉆研努力，探索職業(yè)教育教學(xué)改革，以賽促教、以賽促改，力爭在之后的市級比賽中取得佳績。

此次教學(xué)設(shè)計(jì)說課比賽，老師們以精心的教學(xué)設(shè)計(jì)、精煉的教學(xué)語言、精致的多媒體課件、精彩的教學(xué)藝術(shù)，展現(xiàn)了教師們的聰明智慧與個人魅力，給觀摩比賽活動的老師留下了深刻的印象。“九層之臺，起于壘土”。每一次比賽，都是一次經(jīng)驗(yàn)的收獲、一次有效的學(xué)習(xí)、一次能力的提升。本次信息化教學(xué)設(shè)計(jì)與說課大賽，為教師搭建了一個展示自我的平臺，讓教師在不斷的學(xué)習(xí)和探索中掌握說課的技巧，在專業(yè)化發(fā)展中又邁出了堅(jiān)實(shí)而有力的一步。“潛心教書，潛心育人”我們一直在行動！（顧穎娟 徐劼）