江東升，男，出生于1981年10月，本科學歷，理學學士學位。2004年畢業(yè)于湖州師范學院數學與應用數學專業(yè)，任現(xiàn)職工作十八年，一直從事數學教學工作，并且擔任了十年班主任工作，有多年的數學備課組長和教研組長、6年年級政教副組長、6年年級組長工作經驗。
工作上勤勤懇懇，以“教書育人”為己任，愛崗敬業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感，以飽滿的熱情、充沛的精力、嚴謹的態(tài)度、過硬的業(yè)務、堅定的信心，朝氣蓬勃、一絲不茍地奮斗在工作崗位上。積極參加新課程培訓和學習新課程理論，努力探索新課程教學方法，提高自身的業(yè)務水平。
日常生活中為人師表，以師德嚴格要求自己，規(guī)范自己的言行舉止，以自己的一言一行影響學生。做到言傳身教，教書育人，得到學校領導、同事和學生的肯定和好評。
2012年被評為嘉興市屬優(yōu)秀教師，2015年被評為嘉興市本級民辦學校優(yōu)秀教師，2017年被評為浙江省民辦學校優(yōu)秀教師，2019年度被評為嘉興市屬級優(yōu)秀教育工作者。
幾年來積極主動參加各種數學教研活動，認真地鉆研教材，根據學生特點制定合理、合適的教學計劃。在新課程教學中，認真學習有關理論，針對教學中的實際問題，改進教法。改變了以往重教而不重學的情況，在教學中注意調動學生的積極性。在輔導學生中收獲頗豐，輔導的學生多次在希望杯全國數學競賽中獲得嘉興市級一、二等獎
任現(xiàn)職以來，始終把教研放在重要的位置，勤奮學習，努力提高理論水平，把握數學學科最新的改革趨勢，理解國家基礎課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組、備課組活動，與同科組老師一起鉆研教材教法與學法，就備課、授課、檢測、作業(yè)批改、復習課及教學中出現(xiàn)的問題向老教師虛心請教，提高業(yè)務水平。
2015年8月論文《數學課堂教學的“留白”藝術》大市級二等獎、2016年8月論文《激活學生思維，使數學課堂“活”起來》大市級三等獎、2015年5月論文《概率求解問題中數學期望的應用》浙江省創(chuàng)新杯優(yōu)秀論文評選一等獎、2017年8月論文《從考題中來，到書本中去》大市級三等獎、2018年4月論文《激活學生思維，使數學課堂“活”起來》發(fā)表在基礎教育論壇。
2004--2014年10年擔任班主任工作，成績顯著，德育工作能力出眾,多年都被評為“優(yōu)秀班主任”“先進工作者”等稱號。
2011年開始擔任年級政教副組長，連續(xù)幾年被評為“優(yōu)秀年級組”。
2017年開始擔任年級組長，主抓年級工作，學校高考成績再創(chuàng)新高，在2020年高考中取得15人純文化一段上線，211人一段上線，年級80%的學生二段上線的可喜成績。接下去又要跨入高三，爭取這一屆能夠取得突破。
任現(xiàn)職以來，積極進行教育教學改革工作和教學教育科研工作。時刻站在教改前沿，努力探索。獲得“教學改革能手”、“最美教學革新工作者”， 2014年評為校首屆教壇新秀稱號。
科研立項結題方面，積極參與課題研究與實踐工作，研究的課題有《新高考背景下，家�；邮缴囊�(guī)劃新模式的探索》，《情緒書寫表達在高中心理微創(chuàng)學生輔導中的運用》，連續(xù)多年榮獲“�？蒲蟹e極分子”。
此外，公開課、優(yōu)質課方面也有所成績，每學期在學校上公開課不少于1節(jié)，參加校內外各種教學能力比賽，市屬高中數學優(yōu)質課評比三等獎，大市級說題比賽一等獎，校“三項教學評比”中榮獲一等獎……
