“居安思危，思則有備，備則無患。”為豐富全院教師的應(yīng)急救護(hù)知識，提升教師面對突發(fā)事件和意外傷害的應(yīng)急救援和自救互救能力，積極營造健康、安全、穩(wěn)定的校園環(huán)境，由學(xué)院醫(yī)務(wù)室副主任金雪燕牽頭，組織具有救護(hù)師證的教師共同為全院教師開展應(yīng)急救護(hù)專項(xiàng)培訓(xùn)。培訓(xùn)共分為四期。

  10月21日下午，第一期培訓(xùn)在護(hù)理實(shí)訓(xùn)室開展，來自機(jī)電系、本科部及培訓(xùn)部共計63名學(xué)員參加培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè)。

 培訓(xùn)采取理論講授+模擬練習(xí)+實(shí)操考核的方式進(jìn)行。理論課上，救護(hù)師詳細(xì)講解了心肺復(fù)蘇術(shù)、AED的使用、創(chuàng)傷包扎及常見急癥、意外傷害的應(yīng)急處理等急救知識。救護(hù)師詼諧且不失專業(yè)的講解，使原本枯燥的理論知識變得通俗易懂，大家都認(rèn)真聽講記錄，并積極提問，培訓(xùn)現(xiàn)場氣氛熱烈。

  在實(shí)操環(huán)節(jié)，救護(hù)師手把手指導(dǎo)現(xiàn)場的學(xué)員如何進(jìn)行有效的心肺復(fù)蘇，讓操作走出課件，使教學(xué)內(nèi)容豐富有趣。學(xué)員們積極踴躍參與實(shí)操練習(xí)，通過親身體驗(yàn)，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識，掌握現(xiàn)場急救的基本技能。

  培訓(xùn)結(jié)束后，救護(hù)師按照考核標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)員進(jìn)行實(shí)操考核，大家均以優(yōu)異的成績通過了考核。

  此次應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)順利開展也為更好地儲備學(xué)院急救員師資隊(duì)伍，不斷提高師生自救互救、緊急逃生避險能力打下良好基礎(chǔ)。并且做到預(yù)防為主，防范結(jié)合，形成“人人學(xué)急救，急救為人人”的良好校園氛圍，為建設(shè)平安和諧校園提供了安全保障 。  （金雪燕）