11月25日，嘉興市秀水高級中學(xué)舉辦教師專業(yè)素養(yǎng)提升工程啟動儀式。本次活動旨在實施教師培養(yǎng)計劃，助推教師能力素養(yǎng)持續(xù)提升。浙江省語文教研員黃華偉、數(shù)學(xué)教研員江占明蒞臨指導(dǎo)。秀水學(xué)院黨委書記、院長曹國中為兩位專家頒發(fā)聘書，秀水學(xué)院副院長、秀水高中校長蔡文祥作總結(jié)發(fā)言，活動由鄭軍亮副校長主持。
曹國中院長對兩位專家的到來表示熱烈歡迎，介紹了學(xué)校的發(fā)展歷程，并對學(xué)校未來發(fā)展規(guī)劃進行展望。曹院長對教師專業(yè)素養(yǎng)提升提出了更高的要求，他希望秀水高中能以教師素養(yǎng)提升為突破口，凝聚高質(zhì)量辦學(xué)力量，為培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新、特色發(fā)展學(xué)子尋求更多路徑。
語文教研組組長汪秀勤及數(shù)學(xué)教研組組長陳美萍兩位組長分別介紹了兩個組的教師隊伍建設(shè)情況。著重介紹了語文組的教學(xué)理念——教學(xué)做合一實踐，數(shù)學(xué)教研組取得多項專業(yè)榮譽和綜合榮譽。同時，她們對組內(nèi)的問題進行剖析，希望通過專家的引領(lǐng)，發(fā)揮以研促教效能。
蔡文祥校長在發(fā)言中肯定了語文和數(shù)學(xué)兩個教研組的敬業(yè)態(tài)度。語文教研氛圍好，近五年取得了不俗的成績。他對兩個教研組的發(fā)展提出了要求，希望在專家引領(lǐng)下，老師們能走向?qū)I(yè)成長。勉勵教師珍惜學(xué)習(xí)機會，實在做事，踏實做人，認(rèn)真教學(xué)，做有理想有情懷的教師。
黃華偉老師以“哪里的青春都閃光”切入評價，肯定了我校對學(xué)生發(fā)展的差異性、個體性的思考。他表示，特色教育是教育發(fā)展的康莊大道，而“內(nèi)驅(qū)”“成長”“生本意識”等理念是教育核心，希望老師們繼續(xù)探索“學(xué)生學(xué)習(xí)中心”“發(fā)展中心”。他提出以下指導(dǎo)意見：向內(nèi)涵發(fā)展求質(zhì)量，教師要立穩(wěn)課堂，每一節(jié)課都要有方向、有力量；要抓住課改機遇，利用課改有所成，要防止職業(yè)倦怠，走向?qū)I(yè)成長；教師要學(xué)會創(chuàng)造性地解決問題，要發(fā)揮集體智慧和努力，利用體制優(yōu)勢促發(fā)展。
江占明老師回顧20年教育發(fā)展歷程，針對回歸全國卷的教育形勢談?wù)J識。他希望老師們能借東風(fēng)順勢而為，認(rèn)清形勢，定好目標(biāo)，思考變化。新高考不再是不停強化就可以拿分，數(shù)學(xué)組要深入思考以下關(guān)鍵問題：仰望星空，把握大方向；把握數(shù)學(xué)本質(zhì)，改進教學(xué)；教考銜接，回歸教材及基本概念。他說，老師們務(wù)必深入理解課改，熟悉教材，用好教材，以進一步研究試題反哺教學(xué)；務(wù)必利用好基礎(chǔ)問題、綜合問題、探索問題，為學(xué)生尋找合適題型。學(xué)校要搭建平臺，促進交流，互學(xué)互鑒。
兩位專家一致認(rèn)為，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)是當(dāng)前教育改革的重要方向之一，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。秀水高級中學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)提升工程的成功開展，一方面得益于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，另一方面也需要老師的勤奮努力、拼搏進取。他們愿意積極搭建平臺，為教師提供更多的學(xué)習(xí)和成長機會；引領(lǐng)教育、教研開展，推動學(xué)校內(nèi)涵的不斷提升。
最后，曹國中院長代表學(xué)校聘請兩位教研員為秀水高中的顧問，并頒發(fā)了證書。（李范）
