洪波校區(qū)政教工作瑣憶

胡曉東

我與陳德麟老師在洪波校區(qū)共事四年。他為人溫和，處處關心他人，常常廢寢忘食，白天指導工作抓落實，夜間給老師批改論文和稿件。他的忘我工作精神，深深地刻在了我的腦海里，我能在秀水學校順利工作十幾年，全靠他的幫助和指導。

我還記得，2004年9月30日，時任政教主任的陳德麟老師對我講：“胡曉東老師，政教工作迫在眉睫，你要抓起來啦！”

洪波校區(qū)坐落在市中心，周邊商場、小店、網吧到處可見，社會結構十分復雜，一些社會不法分子、無業(yè)小青年常常出現在我們學校周圍，打架斗毆、搶劫學生錢財時有發(fā)生，這嚴重干擾了學校的教學工作。當時，學院領導安排我協(xié)助政教處工作，我感到責任重大。對我而言，既是機遇又是挑戰(zhàn)。在陳老師的指導下，我們把抓好安全校園作為保障教學的大事，放在工作首位；同時，教育學生遵紀守法，并開展各種校園活動。

2004年10月11日，機電班有個學生來政教處報告：“老師，剛才外面有人叫我的名字，我出去后，便說中午拿四包煙和50元錢給他們，在這一帶就安全了。”該生拿不出錢也買不起四包煙，只好向政教處報告，政教主任陳老師讓我負責查明原因。該生不認得剛才來的人，可來人能叫出該生的名字，很明顯有內部學生與外來青年合謀。中午時分，我在校內偵查，發(fā)現機電班有個同學在教室窗戶里向外打招呼，我一看外面三個青年就是中午來敲詐我們這個學生的。外面青年拿不到錢不會離開，會等著，我隨即請新嘉街道章警官過來。剛才向外打招呼的學生，被我叫過來詢問，通過做思想工作，他承認這次敲詐確實是他們與龍鳳橋校區(qū)的同學一起所為。我用了一個多小時查清此案，違紀同學得到了應有處理。

10月13日，第二節(jié)課又有學生來報告：“老師，有人敲詐我，要我今天放學前給他500元，否則會被打。”政教處一方面與新嘉派出所聯(lián)系，另一方面叫該學生下午放學時把錢給敲詐者，我們準備好了500元，下午便衣警察已經安排到位，放學時當敲詐者將500元錢放進口袋時，就被便衣警察逮住了，從此校區(qū)周圍的不法分子沒有了，學校周邊安全了許多。

10月26日晚，12時過后，我去寢室巡查，發(fā)現有學生打著手電筒聚眾賭博，他們有組織的，有放哨的，有拿手電照明的，寢室聚滿了學生，我很清楚地聽到有人叫道：“我押5元，我也押5元。”不好好治理賭博要出大事，陳老師和我決心一查到底。經查明，先后參賭的學生共有100余人。他們一個個受到了教育，有的回家反省，有的個別勸退，從此賭博風氣被打了下去。為了保障學生們能按時在寢室休息，陳老師和我定下來，每周查寢室兩次，都安排在晚上10點以后。這樣做寢室違紀明顯減少，學生們都能按時就寢，課堂睡覺現象大大減少，校風校貌有很大的改變。

2005年11月，學生有3輛電瓶車被盜，家長找到政教處，要求學校賠款。我告訴他們，學校沒有義務陪，但我們有義務查。通過幾天的調查，我發(fā)現校內有個學生專門偷同學的電瓶車鑰匙，再經章警官協(xié)查，很快查出了偷盜者，“內賊”也自動退學了。05數控某班有個慣偷，連續(xù)四次作案都被我們查出來，本著教育為主的原則，學校又給了他一次機會。結果是第五次查出他偷手機，這才把他交給新嘉派出所處理，班主任老師要求學校開除他。但是，我們沒有簡單處理。當時，抓住小偷暫不公開，也不馬上處分，而是先教育，讓他能認識自己的行為是錯的，今后不再做，那才是關鍵。秀水的政教工作，重在思想教育。

以上舉了幾個例子，是要說明當時的教育環(huán)境很艱苦。但因為有陳德麟老師在前面領路，我就大膽開展工作。手機被盜、飯票失竊，各種“案子”都能查出來，校領導稱洪波政教是“破案大王”，學生們稱洪波政教是“福爾摩斯大偵探”。

再說說陳老師，他脾氣好。教師們工作上出了問題，他從不訓斥，總是啟發(fā)開導。他經常同我講，做思想工作不能急，要細心、耐心，把后進生轉變過來，就是我們的成績。在他的影響下，我也做了一些事，但都是在陳老師的指導下進行的。

陳德麟老師很愛才，凡是在我們學校里學習成績突出的品德優(yōu)秀的，不怕苦不怕累的，能同秀水學校共同拼搏的學生，他都要留在學校。經過學校的再培養(yǎng)，這些學生目前有的當了校領導，有的當了中層干部、系主任等，他還培養(yǎng)了一大批有高級技能證的人才。這些優(yōu)秀的學生，在秀水已經挑起了大梁。他們有今天，離不開陳老師的精心教育。

大家都說秀水學校從無到有，從小到大，直至現在建成了擁有一萬多學生的學院，要歸功于秀水能人——陳善院長。這個評價名副其實，可是，功勞簿上還有許許多多的功臣。其中，陳德麟老師為組建秀水中專功不可沒，一排排的高樓豎起來，一個個實訓車間建起來，千萬元的先進設備添起來，這一切都凝結著陳老師的心血，他對學校發(fā)展的貢獻我們都不會忘記!

陳老師愛校如家，有時帶著病還整天忙于學校事務。他到哪里負責管理，哪里的成績就顯著。比如，他在洪波校區(qū)做領導，主抓思想政治教育工作，請來少管所的少年犯現身說法，使學生們深受教育，違紀現象明顯減少。他狠抓學校的偷賭事件，大案小案都能查得清清楚楚。他嚴管治安，聘請新嘉街道章來如警官擔任校區(qū)法制副校長，組織學生巡邏隊，效果很明顯，不法分子、“紅毛黃毛”、無業(yè)小青年漸漸少了，學校周圍打架的也沒了，校園治安秩序明顯好轉。后來，陳老師到了梁林校區(qū)，那里的面貌又發(fā)生了突變。

我從陳老師身上學到了好多知識、好多工作方法。