小學(xué)寫作培訓(xùn)班的創(chuàng)辦經(jīng)過(guò)

陳杏珍

我參加秀水學(xué)校工作是在1989年，當(dāng)時(shí)由潘惠敏老師陪陳鳳池來(lái)找我去秀水學(xué)校工作，任務(wù)是到小學(xué)去辦寫作班，這項(xiàng)工作符合我心意，于是就接受下來(lái)了。

到校報(bào)到后才知道該校處于創(chuàng)辦階段，辦公室約十來(lái)平方米，僅有的兩套辦公桌椅是郭國(guó)康主任和陳鳳池先生用的，我和潘老師連凳子都沒(méi)有。艱苦的工作環(huán)境和條件、陌生的工作程序倒也磨練人，憑著我在城區(qū)擔(dān)任校長(zhǎng)工作多年，各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我為人和工作責(zé)任心的認(rèn)可，他們都能積極給予支持，并且讓我在他們學(xué)校里招生辦班。

一開(kāi)始，我在3所學(xué)校搞試點(diǎn)，每所學(xué)校辦4個(gè)班級(jí)，招收學(xué)生500多人，隨即聘請(qǐng)了任課老師開(kāi)始上課。班級(jí)開(kāi)課后，由于入學(xué)學(xué)生的寫作水平明顯提高，成效顯著。所在學(xué)校的老師們就向我提出下學(xué)期擴(kuò)班的要求，爭(zhēng)取一翻二或一翻三。他們要求我做好準(zhǔn)備工作，請(qǐng)好任課老師，同時(shí)其他學(xué)校的校長(zhǎng)也主動(dòng)來(lái)聯(lián)系我去他們學(xué)校辦班。寫作班辦班的形勢(shì)發(fā)展很快，我們的工作量也大大增加了，主要是收費(fèi)、聘請(qǐng)任課老師。當(dāng)時(shí)，由于辦公條件差，收費(fèi)后只能回到家里清點(diǎn)，然后再去辦公室繳交。當(dāng)時(shí)在等陳先生收費(fèi)點(diǎn)鈔、核對(duì)收據(jù)的半個(gè)多小時(shí)里，我們只能找只三個(gè)腳且裂面的破凳子，在秀中的儲(chǔ)藏室稍作休息。

由于我們的努力，辦班形勢(shì)發(fā)展更加迅猛，我與潘老師幾乎拿下市區(qū)所有小學(xué)（除廠辦子弟學(xué)校）。當(dāng)時(shí)辦寫作班已經(jīng)成為各所小學(xué)的非常規(guī)課程，得到普遍重視。這時(shí)，我們已經(jīng)不愁生源，所擔(dān)心的是如何聘請(qǐng)好的任課老師，想辦法與各小學(xué)商量調(diào)整上課時(shí)間，以及最大限度提高教室的周轉(zhuǎn)利用率，滿足上課需要和正常開(kāi)課。隨著秀水學(xué)校的知名度不斷提高擴(kuò)大，大約在1994年教研員李澤瑾老師和祁廣田老師也參加了學(xué)校的工作。李老師辦起了苗苗寫作班，因?yàn)槠罾蠋煹募尤�，我們小學(xué)辦班還發(fā)展到了郊區(qū)的幾所小學(xué)。

我從1989年初創(chuàng)階段開(kāi)始在小學(xué)組工作了12年之久，后因?yàn)榘峒液缶嚯x學(xué)校太遠(yuǎn)，同時(shí)年事已高（當(dāng)時(shí)已70歲），因而結(jié)束了在秀水學(xué)校的工作。

縱觀秀水學(xué)校從無(wú)到有，從簡(jiǎn)單的培訓(xùn)項(xiàng)目發(fā)展到多層次、多門類辦學(xué)，范圍越來(lái)越大，門類越來(lái)越多，層次不斷提升，真的很不容易，這主要是靠陳善院長(zhǎng)的辦學(xué)精神、開(kāi)拓性思維和她善于用人敢于用人的領(lǐng)導(dǎo)能力。

我今年93歲了，以上回憶供參考。