秀水“伯樂”——敬愛的郭國康老師

柴海燕

陽光灑落的舊辦公桌前，一位老人帶著老花鏡，認真研讀文件，用紅筆一一標(biāo)注著，聽見有來訪者，抬頭注視間，慈祥溫和的臉和藹可親。這位老人就是秀水經(jīng)濟信息專修學(xué)院德高望重的元老——原院辦主任郭國康。我們都親切地叫他“郭老師”。郭老師學(xué)識淵博，治學(xué)嚴謹，為我校培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀教師。同時，他也是我校早期負責(zé)人之一，為學(xué)校的發(fā)展奉獻了一生。

伉儷情深，共走創(chuàng)業(yè)路

“我只有一個心愿，把余熱獻給嘉興教育事業(yè)，做一塊鋪路石。”這是郭老師生前經(jīng)常會講起的一句話，而郭老師也真切地實現(xiàn)了心中的這一愿望。1949年1月，當(dāng)時還在浙江德清讀師范、行將畢業(yè)的他，毅然穿上軍裝投筆從戎，加入到中國人民解放軍的行列。35年后，他初心不改，目睹了當(dāng)時社會上許多年輕人因為教育資源匱乏以及貧困不得不失學(xué)的現(xiàn)實之后，決心重拾本行，與夫人陳善一起創(chuàng)辦一所愛心平民學(xué)校，為嘉興的教育事業(yè)做出貢獻。

秀水學(xué)校創(chuàng)辦初期，遇到了校舍、師資、資金等諸多困難，郭老師天天義務(wù)值班，承擔(dān)起招生宣傳、辦公授課、后勤保障等全方位的工作，哪里缺少人手，就去哪里幫忙，甚至是清掃教室、整理桌椅這樣瑣碎的雜事，郭老師也毫無怨言。因?qū)W校教材匱乏，他與愛人一起搭便車去上海采購教材書籍，“恰逢大雨，車站路遠，兩人硬是扛著書籍，邊走邊停，把書背了回來。這對花甲之年的離休干部來說，沒有對教育事業(yè)的一直執(zhí)著信念是很難做到的”。1998年，為了申辦秀水經(jīng)濟信息專修學(xué)院，他用了數(shù)個深夜收集資料寫報告，為學(xué)校發(fā)展鞠躬盡瘁。

秀水伯樂，慧眼識人才

學(xué)校發(fā)展壯大后，郭老師擔(dān)任了院辦辦公室主任，他高瞻遠矚，慧眼識英才，首開了學(xué)院新生代教師培養(yǎng)的先河，這才有了日后學(xué)院師資力量不斷發(fā)展壯大的基礎(chǔ)。學(xué)校大部分老師來面試時，見到的第一個面試官就是郭老師，都為郭老師無私、忘我、真誠的人格魅力所深深感染，至今難以忘懷。

撫今追昔，感激郭老師對我們的栽培和鞭笞。2005年，我初出校門，來秀水應(yīng)聘，當(dāng)時學(xué)校很小很舊，我有點動搖。但是，郭老師給我講了學(xué)校的發(fā)展歷程，親自將我送到大專部的教室里，看著學(xué)生們一雙雙誠摯的眼，我信服了，有這么令人敬佩的領(lǐng)導(dǎo)，有這么可愛的學(xué)生，這個學(xué)校一定有未來。一堅持就是這么多年，郭老師成了我的人生導(dǎo)師，關(guān)心我的專業(yè)成長，幫助我生活上的困難，并一直督促和鞭笞我成長。2010年學(xué)校大中專合并，有幸擔(dān)任外語系主任的我在系部組建工作中碰到了許多大大小小的問題，沒有管理經(jīng)驗的我倍感壓力。郭老師仿佛會讀心術(shù)似的，看出了我的焦慮，時常與我談心，語重心長地教我教學(xué)管理、團隊建設(shè)之道，他的教導(dǎo)使我茅塞頓開，受益匪淺。2013年，郭老師病重彌留之際，囑托我安心去省里參加骨干教師培訓(xùn)，他握著我的手，鼓勵我入黨，勉勵我要爭取到高校繼續(xù)深造。

他心懷大愛，他對教育事業(yè)的執(zhí)著與熱愛讓我感動。郭老師的辦公室里有一面很大的櫥，櫥里都是教育類書籍，他時刻思考著學(xué)校的發(fā)展，關(guān)心著學(xué)生的成才。郭老師為外語系親題“學(xué)好外語，志在四方”，對我系學(xué)子寄予了殷切希望。我系日語班曾經(jīng)有一個沉默寡言的小顧同學(xué)，郭老師經(jīng)常鼓勵他，與他結(jié)對之后，兩人成了“忘年交”。在郭老師的教誨之下，小顧同學(xué)以全校日語第二名的成績被選派到日本留學(xué)。當(dāng)年，嘉興市友好姐妹城市日本富士市來我市舉辦“中日友好音樂會”。郭老師說“外交無小事”，親自調(diào)配車輛，組織師生參加，這給日本富士市演出團留下了深刻的印象，也在同學(xué)們心中種下了國際友誼的種子。

積勞成疾，余熱獻教育

在學(xué)院發(fā)展關(guān)鍵期，郭老師參與了各項重大決策，完善了各項制度，使學(xué)院的管理、教學(xué)以及其他各項工作逐步走上了正軌，學(xué)院呈現(xiàn)了蒸蒸日上的繁榮景象。

2013年10月23日，由于長年積勞成疾，堅持帶病在崗，郭老師最終倒在了工作崗位上。全院師生痛徹心扉，“想見風(fēng)范空有影，欲聞教誨杳無聲”，憶往事，歷歷在目，悼故人，倍感思念。

郭老師的一生，是謙和正直的一生，是鞠躬盡瘁的一生，也是為教育事業(yè)無私奉獻的一生。飲水思源，我們永遠牢記他對秀水的貢獻，永遠傳承和發(fā)揚秀水精神，做到薪火相傳、弦歌不輟。經(jīng)郭老師栽培和提拔的年輕教師會像夜空中璀璨的群星一般，鑲嵌在秀水美好的校園中，延續(xù)著不息的生命力量和教育精神。