埋頭苦干的陳堅(jiān)老師

 專家辦

陳堅(jiān)老師是秀水中專機(jī)電專業(yè)的最早創(chuàng)辦人之一，主持制冷實(shí)訓(xùn)教育20多年。

受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的邀請(qǐng)，陳堅(jiān)老師放棄自由自在的退休生活，只身來(lái)到秀水洪波校區(qū)，自行租住民屋住宿，白手起家，從零開始，籌備制冷實(shí)訓(xùn)室。

他四處尋覓廢棄的窗式空調(diào)機(jī)、舊冰箱等，拆卸零部件供學(xué)生認(rèn)知實(shí)習(xí)；手繪壁掛制冷、冰箱原理圖及設(shè)備結(jié)構(gòu)布置圖，供教學(xué)講解用；自制制冷部件布置接線板，人手一塊，進(jìn)行操作測(cè)試；解剖壓縮機(jī)，使學(xué)生直觀了解內(nèi)部結(jié)構(gòu)；實(shí)踐動(dòng)手拆裝，了解制造工藝與工序；設(shè)計(jì)制冷綜合操作測(cè)試臺(tái)，親自動(dòng)手修舊利廢制造十臺(tái)套；仿造改革競(jìng)賽制冷臺(tái)兩臺(tái)，節(jié)約采購(gòu)資金約4萬(wàn)余元；自行設(shè)計(jì)制造6噸的小冷庫(kù)，供教育及制冷高級(jí)工考證使用，同時(shí)還可供校內(nèi)外單位存放冷凍制品。

制冷教師團(tuán)隊(duì)在陳堅(jiān)老師手把手地指導(dǎo)下，共組裝20多臺(tái)鋁合金操作臺(tái)，更換破舊課桌代用臺(tái)，使實(shí)訓(xùn)室面貌煥然一新。建立交流、直流手弧焊、CO₂氣體保護(hù)焊、氬弧焊工場(chǎng)，聘請(qǐng)高級(jí)工匠鄧紅軍老師，共同主持焊接實(shí)訓(xùn)。

從洪波校區(qū)到梁林校區(qū)，再到昌盛校區(qū)，每一處開辟制冷、焊接實(shí)訓(xùn)場(chǎng)，全部都是陳堅(jiān)老師親力親為。他不斷改善實(shí)訓(xùn)條件，不斷創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)教學(xué)，發(fā)展到汽車空調(diào)實(shí)訓(xùn)，自制兩套汽車空調(diào)裝置。

編寫教材，上理論課，陳堅(jiān)老師是秀水將多媒體設(shè)備引入實(shí)訓(xùn)場(chǎng)的第一位老師，實(shí)行理實(shí)一體化教學(xué)；組織制冷中級(jí)技能考證培訓(xùn)與考試，傾盡心血和精力，培養(yǎng)數(shù)千名學(xué)生獲得制冷中級(jí)技能證書，他們在就業(yè)崗位上獲得廣泛贊揚(yáng)。

陳堅(jiān)老師的制冷教育教學(xué)業(yè)績(jī)曾得到市教研室主任金掌榮的稱贊，他說(shuō)：“職業(yè)教育就需要來(lái)自企業(yè)一線的專業(yè)技術(shù)人才來(lái)傳授工匠技藝。”他建議學(xué)校向市教育局申報(bào)機(jī)電（含制冷）示范專業(yè)，在審核過(guò)程中陳堅(jiān)老師還受到市勞動(dòng)局相關(guān)專家、科工校沈華良老師的肯定，他們組織推薦社會(huì)制冷人員到秀水制冷實(shí)訓(xùn)場(chǎng)參加培訓(xùn)與考證。

總之，陳堅(jiān)老師是一位為人低調(diào)、埋頭苦干，為秀水機(jī)電教育事業(yè)做出重大貢獻(xiàn)的有功之臣。