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      教書育人,我始終是一個平凡者
      日期:2023-12-10 15:45:18  發(fā)布人:admin  瀏覽量:40

      教書育人,我始終是一個平凡者

      謝璐丹

       

      與秀水結(jié)緣

      1998年我從嘉興一中畢業(yè)后,考取了浙江工業(yè)大學(xué)專科,半年后被北京國際航空公司空乘錄取,在航空公司實習(xí)半年后又輾轉(zhuǎn)回到了嘉興。1999年夏報讀了秀水全日制計算機(jī)專業(yè)的復(fù)旦大學(xué)自考班,從此和秀水結(jié)緣。2001年12月畢業(yè)后留校至今,一直在秀水中等專業(yè)學(xué)校從事計算機(jī)教育教學(xué)工作。

      參加工作后,領(lǐng)導(dǎo)和老師們的指導(dǎo)和鼓勵下,不斷學(xué)習(xí),提升學(xué)歷技能。2005年7月拿到江南大學(xué)的計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本科畢業(yè)證,2005年12月取得中專計算機(jī)專業(yè)的教師資格證2015年獲得中專計算機(jī)高級講師職稱。一路走來,是秀水培養(yǎng)了我,心系秀水,感恩母校!忘不了陳善院長、郭國康主任、陳德麟校長、張岳平主任、胡辰主任等領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的培養(yǎng)。

      教學(xué)團(tuán)隊培養(yǎng)人

      作為一名計算機(jī)教師,我曾擔(dān)任過《計算機(jī)基礎(chǔ)》《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》北大青鳥啟蒙星AB模塊等課程的執(zhí)教工作,任教班級多次取得市級計算機(jī)統(tǒng)考100%的合格率,獲得青鳥考證、計算機(jī)中級證考證100%的通過率。

         在平時工作中,我虛心主動地向老教師請教,學(xué)習(xí)專業(yè)技能和教學(xué)方法,培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。在教學(xué)過程中,我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課。在教學(xué)實踐中,摸索體會教學(xué)方法。一分耕耘,一份收獲,我獲得了校級“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”“教學(xué)能手”榮譽(yù),這是學(xué)校對我的鞭和鼓勵。

      專業(yè)成長除了自己刻苦鉆研,主要是靠秀水領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)團(tuán)隊對我的培養(yǎng)曾多次參加各類業(yè)務(wù)比賽,獲得國家級二等獎2次,市級一等獎5次、二等獎3次。另有市級立項課題1項,國家實用新型專利發(fā)明1項,省級刊物發(fā)表論文4篇市級論文獲獎5篇。這些成績的取得,離不開秀水的教師培育機(jī)制,是領(lǐng)導(dǎo)和老師培養(yǎng)打磨我的結(jié)果。我是秀水人,我要感謝秀水。

      共育師生情誼

      “捧著一顆心來,不帶半根草去”教學(xué)上我嚴(yán)格要求自己,管理上我實行“愛與戒”的教育。2002年以來,我一直兼任班主任。平時,我注重素質(zhì)教育,注重心理輔導(dǎo),注重培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

      時間和愛心交給學(xué)生,這是我做班主任工作的原則。為了教育好學(xué)生,我常常放棄節(jié)假日休息時間,走訪學(xué)生家庭,做學(xué)生的知心朋友,幫助他們解決實際困難和心理困擾。設(shè)立“悄悄話信箱”,開展心理輔導(dǎo),把自己擺在和學(xué)生同一位置上,想學(xué)生之所想,調(diào)動內(nèi)因,促其成長。

      民主平等,創(chuàng)設(shè)舒適環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這是我做班主任工作的重心。我的具體做法是:發(fā)揮學(xué)生的集體智慧,親自動手美化教室,使教室具有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和家的溫馨,使學(xué)生樂于入教室;高度民主,尊重學(xué)生個性,讓學(xué)生自行選擇學(xué)習(xí)的時間、地點、方式,讓學(xué)生做自己的主人積極倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式;致力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和質(zhì)疑精神,激發(fā)學(xué)生的想象力,培養(yǎng)學(xué)生探究事物、創(chuàng)造生活的興趣和信心。

      嚴(yán)格要求,激勵為主,措施得力,這是我做好班主任工作的重要保證。制定班規(guī)必和班委共同商議,制度以激勵為主。實行組與組競爭制,組與組之間比學(xué)習(xí)、比勞動、比衛(wèi)生、比積極、比文明、比紀(jì)律、比成績,每兩周總結(jié)一次,第一名的組獲得一定獎勵,末名的組限期整改;對于班級衛(wèi)生清潔,我實行“接力制”,違反紀(jì)律的同學(xué)負(fù)責(zé)打掃教室衛(wèi)生,直到有下一名違紀(jì)同學(xué)出現(xiàn)為止。平時和學(xué)生談心,激勵教育,給學(xué)生的感覺不是受“罰”,而是受“寵”,此舉拉近了師生關(guān)系。

      我所帶班級多次被評為文明班級,團(tuán)支部被評為優(yōu)秀團(tuán)支部;這幾年培養(yǎng)了多名市三好生和市優(yōu)秀學(xué)生干部;注重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,挖掘他們的閃光點,師生情誼濃厚。

      工作期間,我還年年參與招生工作,2018年2月2019年8月期間,擔(dān)任學(xué)校國際教育中心副主任一職輔助佘新耀校長負(fù)責(zé)泰國西那瓦大學(xué)和加拿大留學(xué)的招生和宣傳工作,得到了許多鍛煉。

      水母校培養(yǎng)了我,讓我有幸成為一名光榮的人民教師。感謝秀水,感恩老師,我會更加努力更加自信地投入工作,全心全意做一名無愧于時代,無愧于家長和學(xué)生秀水教師。

      教書育人,我始終是一個一線平凡者。

       

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